印尼语中文

A2 词汇

A2 词汇:100 个单词,来自 ZapomniEnglish 10,000+ 词库。包含翻译、转写、发音、例句和复习卡片。

通过印尼语提示练习中文A2 词汇。卡片先显示印尼语含义,帮助你回忆中文单词,并提供拼音、图片、发音音频和记忆卡片。

单词数
3270
方向
ID → ZH
自测
隐藏答案
进度
保存在卡片中
IDZH

如何学习这个词表

词表是快速预览。先检查几个单词,然后进入记忆卡片保存学习进度。

  1. 1
    先看提示语言: 印尼语.
  2. 2
    尝试回忆目标语言: 中文.
  3. 3
    点击 “显示答案”.
  4. 4
    然后用记忆卡片巩固这些单词.
词表单词
点击单词旁边的按钮听发音。图片可以手动开启。
卡片方向
印尼语提示 → 中文答案
edukatif
教育的
jiàoyù de
形容词A2
详情
efek
影响
yǐng xiǎng
名词A2
详情
efektif
有效的
yǒu xiào de
形容词A2
详情
usaha
努力
nǔ lì
名词A2
详情
salad telur
鸡蛋沙拉
jī dàn shā lā
名词A2
详情
terong
茄子
qié zi
名词A2
详情
salah satu dari dua
任一
rèn yī
限定词A2
详情
lanjut usia
年长的
niánzhǎng de
形容词A2
详情
listrik
电动的
diàn dòng de
形容词A2
详情
kompor listrik
电炉灶
diàn lú zào
名词A2
详情
elektris
电气的
diànqì de
形容词A2
详情
peralatan listrik
电器
diànqì
名词A2
详情
stopkontak
电源插座
diànyuán chāzuò
名词A2
详情
tukang listrik
电工
diàn gōng
名词A2
详情
listrik
电力
diàn lì
名词A2
详情
lain
另外
lìng wài
副词A2
详情
mengirim email
发邮件
fā yóu jiàn
动词A2
详情
email
电子邮件
diàn zǐ yóu jiàn
名词A2
详情
kampanye email
电子邮件营销活动
diànzǐ yóujiàn yíngxiāo huódòng
名词A2
详情
pemasaran email
电子邮件营销
diànzǐ yóujiàn yíngxiāo
名词A2
详情
templat email
邮件模板
yóujiàn móbǎn
名词A2
详情
utas email
邮件线程
yóujiàn xiànchéng
名词A2
详情
malu
尴尬的
gāngà de
形容词A2
详情
darurat
紧急情况
jǐn jí qíng kuàng
名词A2
详情
SEO hub

Как использовать список «A2 词汇» как маршрут обучения

Эта страница усиливает запросы «1000 немецких слов», «5000 английских слов», A1/A2/B1 vocabulary и тематические списки. Здесь есть не просто 3270 个单词, а полный учебный маршрут: перевод, произношение, транскрипция, карточки, уровни, связанные списки и переход к повторению.

1

Сначала пройдите 20-30 самых частотных слов и прослушайте произношение.

2

Затем откройте полный список: смотрите уровень, тему, перевод и транскрипцию.

3

Закрепите слова в карточках, чтобы они попадали в повторение, а не просто были прочитаны один раз.

4

После базового прохода переходите в соседний уровень или частотный список.

如何学习这个词表

把这个词表当作一个短课来学习主题 A2 词汇: 先看翻译和发音,再用卡片和复习巩固单词。

为了获得更好的效果,请结合图片学习并开启音频:这样更容易记住含义、拼写和正确发音。

练习和复习时,打开 学习模式 或回到 词表目录.

按级别浏览

如果你想按难度而不是按主题学习。